На интерактивной площадке «Кубик-рубик – это детская игрушка или математический тренажёр?» ребята смогли ознакомиться с информацию об изобретении кубика-рубика, их разнообразии, методах сбора. Учащиеся делились опытом, соревновались в сборке разных видов кубика-рубика. Параллельно работала интерактивная площадка «Математические софизмы и парадоксы», где учащийся первого курса Мозырко Иван с помощью подготовленной презентации демонстрировал свои исследования по данной теме, а так же предлагал разгадать некоторые из них.